Articles

 

Adamczyk, Darius (Bd. VIII (2009) 31-53):
- Tajemnica i sens istnienia. Teoria ewolucji w perspektywie doktryny o stworzeniu
- Geheimnis und Sinn der Existenz. Die Evolutionstheorie in der Perspektive der Schöpfungslehre

Adamczyk, Monika (Bd. 9 (2010) 287-314)   
- Zasoby kapitału społecznego w Polsce i jego społeczno-kulturowe uwarunkowania
- Ressourcen des sozialen Kapitals in Polen und seine soziokulturellen Bedingungen   

Adamczyk, Tomasz (Bd. 10 (2011) 23-55)  
- Postawy młodzieży studenchiej wobec religii
- Die Einstellungen der studentischen Jugend zur Religion  

Angel, Hans-Ferdinand (Bd. I/1 (2002) 75-99)
- Komplexität und Bandbreite der deutschsprachigen Religionspädagogik
- Złożoność i rozległość niemieckojęzycznej pedagogiki religii  

Bagrowicz, Jerzy (Bd. III/2 (2004) 173-193)
- Społeczny katechumenat Kościoła a skuteczność nauczania religijnego
- Das soziale Katechumenat der Kirche und die Effektivität religiöser Unterweisung  

Bagrowicz, Jerzy (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 82-101)
- Tradycja niemiecko-polskiego dialogu w uniwersyteckiej pedagogice religii – spojrzenie w przeszłość
- Die Tradition des deutsch-polnischen Dialogs in der universitären Religionspädagogik. Ein Rückblick   

Balawajder, Edward (Bd. 9 (2010) 317-339)
- Idea wychowania państwowego w ocenie Wojciecha Korfantego
- Der Gedanke der staatlichen Erziehung im Urteil von Wojciech Korfanty  

Bartholomäus, Wolfgang (Bd. III/2 (2004) 139-172)  
- Religionspädagogik als Wissenschaft. Eine Position zur Diskussion
- Pedagogika religii jako nauka. Stanowisko do dyskusji   

Baum, Gregory (Bd. 11/12 (2012/2013) 15-42)  
Christian truth and the plurality of religions   

Bielecki, Stanisław
(Bd. I/1(2002) 37-51)
- Chrześcijański kéryks
- Der christliche kéryks   

Bielecki, Stanisław (Bd. II/2 (2003) 13-23)
- Nowy Testament o przemocy
- Das Neue Testament und die Gewalt   

Bolle, Rainer (Bd. VIII (2009) 225-251)  
- Portfolio und Bildung
- Portfolio i kształcenie   

Buchta, Roman (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 102-105)
- Znajomość przypowieści ewangelicznych u katechizowanych maturzystów liceów ogólnokształcących w Rudzie Śląskiej, Katowice 2004
- Die Kenntnis der Gleichnisse aus den Evangelien bei Abiturienten allgemeinbildender Mittelschulen in Ruda Śląska, die am Religionsunterricht teilgenommen haben, Katowice 2004   

Bucher, Anton A. (Bd. III/2 (2004) 37-60)
- Von der Katechetik zur Religionspädagogik. Skizzen zur Entwicklung des Faches im deutschen Sprachraum
- Od katechetyki do pedagogiki religii. Szkice o rozwoju przedmiotu w niemieckim obszarze językowym   

Ceylan, Rauf (Bd. 11/12 (2012/2013) 77-94)
Preachers of Islam – Imams in Germany and challenges for religious education   

Celary, Ireneusz (Bd. III/1 (2004) 61-77)
- Przekaz i koordynacja wiary w perspektywie nowej ewangelizacji
- Die Vermittlung und Kommunikation des Glaubens in der Perspektive der Neuevangelisierung   

Chlewicka, Beata (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 106-109)
- Aktualność pedagogiki Janusza Korczaka
- Die Aktualität der Pädagogik von Janusz Korczak  

Cichosz, Wojciech (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 110-113)
- Szkoła katolicka i jej specyfika w polskim systemie edukacyjnym
- Katholische Schule und das Bildungssystem in Polen   

Czekaj, Małgorzata (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 114-117)
- Wychowanie religijne we współczesnej rodzinie katolickiej. Perspektywa fenomenograficzna
- Religiöse Erziehung in der katholischen Familie heute. Die phänographische Perspektive

Dąbrowski, Szymon (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 118-121)
- Pedagogika religii Józefa Tischnera. W poszukiwaniu nowego modelu edukacji religijnej
- Die Religionspädagogik von Józef Tischner. Auf der Suche nach einem neuen Modell religiöser Bildung  

Dieckmann, Bernhard (Bd. II/2 (2003) 49-67)
- Kampf ohne Haß. Vom christlichen Umgang mit dem Bösen
- Walka bez nienawiści. Chrześcijańskie podejście do zła   

Dyczewski, Leon (Bd. VII (2008) 57-88)
- Miejsce i funkcje wartości w kulturze
- Ort und Funktionen der Werte in der Kultur   

Eckmann, Augustyn (Bd. I/1 (2002) 53-60)
- Osobowość dobrego katechety w świetle De catechizandis rudibus świętego Augustyna
- Die Persönlichkeit eines guten Katecheten im Lichte von De catechizandis rudibus des hl. Au-gustinus   

Eder, Manfred (Bd. VII (2008) 175-180)
- Recht muß Recht bleiben. Hans Wölfel
- Prawo musi pozostać prawem. Hans Wölfel   

Eder, Manfred (Bd. VII (2008) 181-188)
- Gott mehr gehorchen als den Menschen. Franz Jägerstätter (1907-1943)
- Słuchać Boga bardziej niż ludzi. Franz Jägerstätter (1907-1943)  

Englert, Rudolf (Bd. I/1 (2002) 155-174)
- Die Aufgabe religiöser Erwachsenenbildung in einer Kirche im Übergang
- Zadanie religijnej edukacji dorosłych w Kościele w dobie przemian   

Englert, Rudolf  (Bd. III/2 (2004) 97-118)
- Soll die Religionspädagogik eine Wahrnehmungswissenschaft werden?
- Czy pedagogika religii powinna stać się nauką postrzegania?  

Filipiak, Artur (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 123-125)
- Treści katechezy i język wiary
- Der Bereich meiner wissenschaftlichen Interessen   

Gentz, Joachim (Bd. 11/12 (2012/2013) 43-58)
Some Notes on Chinese Interreligiosity   

Georg-Zöller, Christa (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 126-129)
- „Beziehung“ als Grundprinzip religionspädagogischer Arbeit von Erzieher/innen in der frühkindlichen Elementarerziehung
- „Relacja“ jako główna zasada pracy pedagogicz-noreligijnej wychowawców we wczesnodziecięcej fazie wychowania
   elementarnego   

Georg-Zöller, Christa
(Bd. 13 (2014) 21-50)
God in the day – care center – conditions of an holistic concept of early childhood religious education   

Greiner, Ulrike (Bd. III/2 (2004) 119-138)
- „Look at what happens“: Zwischen neuem Pragmatismus und kommunikativer Forschungslogik: Religionspädagogik und
  Wissenschaftstheorie
- „Look at what happens“: Między nowym pragmatyzmem a komunikatywną logiką badawczą: pedagogika religii a teoria nauk   

Grochla, Nadine (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 131-133)
- Der Begriff der Bildung im interdisziplinären Gefüge von Allgemeiner Pädagogik, Empirischer Bildungsforschung und Fachdidaktik Religion
- Pojęcie kształcenia w interdyscyplinarnej strukturze pedagogiki ogólnej, empirycznych badań nad kształceniem oraz dydaktyki religii   

Groen, Bert (Bd. VI (2007) 19-42)
- Die goldene Mitte? Das römische Direktorium über die Volksfrömmigkeit und die Liturgie
- Złoty środek? Rzymskie Dyrektorium o pobożności ludowej i liturgii   

Groß, Engelbert (Bd. II/1 (2003) 37-65)
- Ein didaktischer Suchschlüssel für relevante Themen interkulturellen religiösen Lernens „Я paccкaжy Bam oбo мне“
- Dydaktyczny klucz do poszukiwania relewantnych tematów religijnego uczenia się w kontekście międzykulturowym „Я paccкaжy Bam oбo мне“  

Grümme, Bernhard (Bd. 9 (2010) 37-64)
- Politisch sensibler Religionsunterricht. Annäherungen an ein längst überfälliges Projekt
- Politycznie wrażliwe nauczanie religii. Zbliżenie do zaniedbanego projektu   

Grümme, Bernhard (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 134-137)
- Die politische Dimension des Religionsunterrichts
- Polityczny wymiar nauczania religii   

Hainz, Michael (Bd. VIII (2009) 175-189)
- Warum Ostdeutschland so atheistisch wurde? Ein mehrstufiger Erklärungsversuch zur religiösen Ost-West-Spaltung Deutschlands aus zentraleuropäischer Perspektive
- Dlaczego Niemcy Wschodnie stały się tak bardzo ateistyczne? Próba wielopłaszczyznowego wyjaśnienia podziału religijnego na Niemcy Wschodnie i Zachodnie z perspektywy środkowoeuropejskiej   

Hidber, Bruno (Bd. VIII (2009) 69-84)
- Umkehr – eine notwendige und heilsame Pädagogik für ein christliches Leben
- Nawrócenie – niezbędna i zbawienna szkoła chrześcijańskiego życia  

Horowski, Jarosław (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 138-141)
- Wymiar ekologiczny w edukacji religijnej
- Die ökologische Dimension in der religiösen Erziehung   

Jäggle, Martin (Bd. I/1 (2002) 175-187)
- Inter-kulturell, -religiös, -konfessionell
- Międzykulturowo, międzyreligijnie, międzywyzaniowo   

Jäggle, Martin (Bd. III/1 (2004) 127-144)
- Die Aufgabe der Schule im multireligiösen Europa
- Zadanie szkoły w wieloreligijnej Europie   

Jackowiak, Danuta (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 143-145)
- Metodologiczne aspekty badań podręczników do nauczania religii
- Methodologische Aspekte der Untersuchung von Lehrbüchern für den Religionsunterricht   

Jaworski, Romuald
(Bd. V (2006) 95-132)
- Drogi do harmonii
- Wege zur Harmonie   

Jusiak, Roman (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 146-149)
- Kontrowersje terminologiczne wokół pedagogiki religii
- Terminologische Kontroversen zum Thema der Religionspädagogik   

Kaiser, Peter (Bd. VIII (2009) 159-173)
- Neuere Perspektiven in Familienpsychologie und Familientherapie
- Nowe perspektywy w psychologii rodziny oraz terapii rodzinnej   

Kaiser, Peter (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 151-153)
- Lebenskonzepte und Herkunftsfamilie
- Koncepcje życia a rodzina pochodzenia   

Kantowski, Krzysztof  (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 154-155)
- Metodyka katechezy parafialnej
- Methodik der Pfarrkatechese   

Kiciński, Andrzej (Bd. 13 (2014) 85-100)
The development of religious education of disabled children in Poland   

Klutz, Philipp (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 156-159)
- Religionsunterricht im Diskurs. Herausforderungen – Modelle – Perspektiven
- Nauczanie religii w dyskursie. Wyzwania – modele – perspektywy   

Kohler-Spiegel, Helga (Bd. 9 (2010) 233-248)
- Until every woman is free, no woman is free. Feministische Theologie und die bleibende Parteilichkeit – auch im Religionsunterricht
- Until every woman is free, no woman is free. Feministyczna teologia a wiecznie żywa stronniczość – także w ramach nauczania religijnego   

Kopka, Jolanta (Bd. VIII (2009) 117-137)
- Czy tolerancja jest potrzebna w zobojętniałym świecie?
- Ist Toleranz nötig in einer gleichgültigen Welt?   

Kornas-Biela, Dorota (Bd. VII (2008) 233-271)
- Wartość prokreacji: społeczne konsekwencje paradygmatu biologistycznego
- Der Wert der Fortpflanzung: soziale Konsequenzen des biologistischen Paradigmas   

Kożuchowski, Józef (Bd. VI (2007) 67-85)
- Filozofia wspólnoty w ujęciu Josefa Piepera
- Die Philosophie der Gemeinschaft im Verständnis von Josef Pieper   

Królikowski, Janusz (Bd. IV/2 (2005) 43-62)
- Sztuka i religia. Uwagi metodologiczne
- Die Katechese mit Mitteln der Kunst. Methodologische Bemerkungen   

Kropač, Ulrich / Grümme, Bernhard / Spiegel, Egon (Bd. 10 (2011) 161-172)
- AKRK-Sektion Didaktik: Religion bildet, Symposion – 29.-31.08.2009 in Berlin
- Dydaktyczna Grupa Katolickich Pedagogów Religii (AKRK) – sekcja dydaktyczna. Sympozjum – 29.-31.08.2009 w Berlinie   

Kroplewski, Zdzisław (Bd. V (2006) 133-152)
- Kontrowersje wokół psychologii pastoralnej
- Kontroversen über die Pastoralpsychologie   

Kulpaczyński SDB, Stanisław
(Bd. I/1 (2002) 113-123)
- Katecheta wobec symboli
- Der Katechet und die Symbole   

Kupisiewicz, Czesław (Bd. 10 (2011) 275-289)
- Szkoła alternatywa – definicje, rodzaje, ocena, perspektywy rozwoju
- Die alternative Schule – Definitionen, Arten, Beurteilung, Entwicklungsperspektiven   

Kwieciński, Zbigniew (Bd. III/1 (2004) 145-158)
- Edukacja jako nadzieja wobec zagrożeń współczesności
- Bildung als Hoffnung angesichts der Gefahren der Gegenwart   

Lämmermann, Godwin (Bd. 9 (2010) 125-143)
- Politische Dimensionen einer konstruktiv-kritischen Religionsdidaktik
- Polityczny wymiar konstruktywno-krytycznej dydaktyki religii   

Langenhorst, Georg (Bd. 10 (2011) 197-232)
- Abschied von der Kirchengeschichtsdidaktik. Plädoyer für ein integrales Verständnis von erinnerungsgeleitetem Lernen
- Rozstanie z dydaktyką historii Kościoła. Optowanie za integralnym rozumieniem nauczania uwarunkowanego pamięcią historyczna   

Lehner-Hartmann, Andrea (Bd. III/1 (2004) 97-125)
- „Gender-Mainstreaming“ als Herausforderung für Schule und Religionsunterricht
- „Gender Mainstreaming“ jako wyzwanie dla skoły i nauczania religii   

Leimgruber, Stephan: (Bd. I/1 (2002) 141-154)
- Jugend und Liturgie
- Młodzież a liturgia  

Lesch, Karl Josef: (Bd. IV/1 (2005) 89-105)
- „Ich glaube an etwas Mystisches.“ Gottesbilder junger Christen
- „Wierzę w coś mistycznego.“ Obrazy Boga u młodych chrześcijan   

Libiszowska-Żółtkowska, Maria (Bd. IV/1 (2005) 65-87)
- Nowe ruchy religijne w Polsce
- Neue religiöse Bewegungen in Polen   

Lutterbach, Hubertus (Bd. II/2 (2003) 121-137)
- Kindesmißbrauch durch kirchliche Amtsträger. Ein aktuelles Problem in kultur- und kirchengeschichtlicher Perspektive
- Wykorzystywanie seksualne dzieci przez urzędników kościelnych. Aktualny problem w perspektywie historii kultury i historii Kościoła   

Maciejewska, Katarzyna (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 160-163)
- Eucharystia w Katechezie inicjacyjnej
- Die Eucharistie in der Initiationskatechese   

Maltrovsky, Eva (Bd. IV/2 (2005) 89-100)
- Schwarze Milch: Die Unabdingbarkeit einer ästhetischen Dimension in der Religionspädagogik
- „Czarne mleko“. Niezbędność wymiaru estetycznego w pedagogice religii   

Mankowska, Anna (Bd. 11/12 (2012/2013) 95-109)
Religion in Norway – a look a modern society and ecucation   

Marek, Zbigniew SJ
(Bd. III/1 (2004) 41-60)
- Polskie dyrektorium i inne dokumenty katechetyczne
- Das polnische Direktorium und andere katechetische Dokumente   

Mariański, Janusz
(Bd. I/1 (2002) 125-140)
- Młodzież polska a religia
- Die polnische Jugend und die Religion   

Mariański, Janusz (Bd. II/2 (2003) 99-119)
- „Przemoc“ Kościoła i „przemoc“ wobec Kościoła w społeczeństwie
- Die „Gewalt” der Kirche und die „Gewalt” gegenüber der Kirche in der Gesellschaft   

Mariański, Janusz (Bd. IV/1 (2005) 41-64)
- Kościół wobec pragmatyzacji świadomości Polaków
- Die Kirche angesichts der Pragmatisierung des Bewusstseins der Polen  

Mariański, Janusz (Bd. V (2006) 27-56)
- Jan Paweł II jako gwarant żywotności polskiego katolicyzmu
- Johannes Paul II. als Bürge für die Lebendigkeit des polnischen Katholizismus   

Mariański, Janusz (Bd. VIII (2009) 193-223)
- Emigracja młodzieży polskiej z Kościoła
- Wandert die polnische Jugend aus der Kirche aus?   

Mariański, Janusz (Bd. 9 (2010) 251-286)
- Kościół katolicki w Polsce jako instytucja społeczno-polityczna?
- Die katholische Kirche in Polen als sozio-politische Institution?   

Mariański, Janusz (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 24-79)
- Horyzonty religijności w Polsce – perspektywa socjologicznoreligijna
- Horizonte der Religiosität in Polen – eine religionssoziologische Erschließung   

Matz, Cornelia (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 164-166)
- Zur Entwicklung medialer Vorbildkompetenz und Manifestierung am Beispiel des Singer/Songwriters Bruce Springsteen – Der Versuch einer Theorie
- Rozwój medialnej kompetencji tworzenia wzorców i manifestacji na przykładzie piosenkarza i autora tekstów Bruce’a Springsteena – próba teorii   

Mazur, Jadwiga (Bd. II/2 (2003) 69-85)
- Przemoc w rodzinie. Jak pomóc? Wstęp do problematyki
- Gewalt in der Familie – wie Abhilfe schaffen? Einführung in die Problematik   

Mazur, Jan (Bd. VIII (2009) 139-158)
- Jan Paweł II jako nauczyciel patriotyzmu
- Johannes Paul II. als Lehrer des Patriotismus   

Mette, Norbert (Bd. III/2 (2004) 61-94)
- Theologie im Gespräch mit der Pädagogik
- Teologia w dialogu z pedagogika   

Mette, Norbert (Bd. 9 (2010) 173-212)
- Exklusion – eine praktisch-theologische und pastorale Herausforderung
- Zjawisko wykluczenia jako wyzwanie dla teologii praktycznej i pastoralnej   

Mette, Norbert  (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 274-296)
- Aktuelle Forschungslage – Perspektiven
- Aktualny stan badań i perspektywy  

Mette, Norbert (Bd. 13 (2014) 51-70)
Religious education in the early childhood – grounds and task   

Meurer, Thomas (Bd. 10 (2011) 147-158)
- Spiritualität als Religionsersatz? Erkundungsgänge im nebulösen Grenzland zwischen Religion und Spiritualität
- Duchowość jako zamiennik religii? Wyprawy w mgliste pogranicze religii i duchowości   

Meyer, Guido (Bd. 10 (2011) 307-324)
- Die „Dritte Dimension“ und ihre Bedeutung für die religiöse Bildung – Annäherung an Dany-Robert Dufour
- „Trzeci wymiar” i jego znaczenie dla religijnego nauczania – zblizenie do teorii Danyègo-Roberta Dufoura   

Michalski, Jarosław (Bd. III/1 (2004) 79-95)
- Obecność kultury w katechezie
- Die Präsenz der Kultur in der Katechese  

Miggelbrink, Ralf (Bd. II/2 (2003) 25-48)
- Gewalt aus systematisch-theologischer Perspektive
- Przemoc w perspektywie teologii systematycznej   

Milerski, Bogusław (Bd. III/2 (2004) 195-211)
- Ewangelicka pedagogika religii. Pytanie o jej status naukowy
- Evangelische Religionspädagogik. Die Frage nach ihrem wissenschaftlichen Status   

Müller, Caroline (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 168-170)
- Entwicklung früher Bildung. Betreuung und Erziehung in einer kommunalen Bildungslandschaft
- Rozwój pedagogiki wczesnoszkolnej. Opieka i wychowanie w komunalnym krajobrazie edukacyjnym   

Nakonieczna, Beata / Wrońska, Irena (Bd. II/1 (2003) 177-191)
- Świadomość ekologiczna młodzieży a edukacja zdrowotna
- Das ökologische Bewusstsein Jugendlicher und die Gesundheitserziehung   

Nauerth, Thomas (Bd. III/1 (2004) 159-171)
- Vergebung und Versöhnung. Der Briefwechsel zwischen den deutschen und polnischen Bischöfen im Jahre 1965 und seine Vorgeschichte
- Przebaczenie i pojednanie. Korespondencja pomiędzy biskupami niemieckimi i polskimi w roku 1965 i historia ją poprzedzająca   

Niermann, Anja (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 172-175)
- Spiegelneuronen – sozialethische Dimensionen
- Neurony lustrzane – wymiar społeczno-etyczny   

Niermann, Anja (Bd. 10 (2011) 259-271)
- Digitale soziale Netzwerke – politische Dimension und soziotheologische Interpretation
- Cyfrowe sieci społeczne – wymiar polityczny i społeczno/socjoteologiczna interpretacja   

Nowak, Władysław (Bd. IV/2 (2005) 101-126)
- Eucharystia szczytem i żródłem posługi prezbitera a estetyka i piękno jej celebracji
- Die Eucharistie als Höhepunkt und Quelle des Dienstes des Presbyters und die Ästhetik und Schönheit ihrer Zelebration  

Patalon, Mirosław (Bd. III/2 (2004) 213-230)
- Chrześcijańska szkoła teologiczna w ujęciu H. Richarda Niebuhra
- Die christliche theologische Schule nach H. Richard Niebuhr  

Patalon, Mirosław (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 177-179)
- Twórczość czy reprodukcja?
- Kreativität oder Reproduktion?
   
Patalon, Mirosław
(Bd. 11/12 (2012/2013) 111-120)
Pedagogy of Ecumenism and Social Involvement according to John B. Cobb, Jr.   

Pemsel-Maier, Sabine / Weinhardt, Joachim (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 181-183)
- ÖKOLL (Ökumenisches und konfessionelles Lehren und Lernen) Pädagogische Hochschule Karlsruhe
- ÖKOLL (Ekumeniczne i konfesyjne nauczanie oraz uczenie się) Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Karlsruhe   

Pemsel-Maier, Sabine / Weinhardt, Joachim
(Bd. 13 (2014) 71-84)
Theological discussion at elementary level: Starting with life and death, mankind’s beginning and end   

Plum, Sonja
(Bd. IV/2 (2005) 63-87)
- Lyrische Verlangsamung des Religionsunterrichts. Gedichte als Zeitinseln
- Poetyckie spowalnianie nauczania religii. Wiersze jako wyspy w czasie   

Polak, Regina (Bd. VII (2008) 105-121)
- Europagerechte Werteforschung. Bilanz und Herausforderungen
- Badania nad wartościami w kontekście europejskim. Bilans i wyzwania   

Prężyna, Władysław (Bd. IV/1 (2005) 107-121)
- Doświadczenie Ojca o obraz Boga
- Vatererfahrung und Gottesbild   

Probst-Neumann, Michael
(Bd. II/1 (2003) 153-175)
- Umgang mit Schuld und Scheitern – handlungstheoretische Einmischungen in Praktische Theologie und Kommunikationswissenschaft
- Stosunek do winy i niepowodzenia – ingerencje teorii działania w dziedziny teologii praktycznej i nauki o komunikacji   

Prokopf, Andreas
(Bd. VII (2008) 189-232)
- Grablichter in Krakaus Altstadt – als Wurfgeschosse. Fußballhooligans in Polen zwischen Papsttreue und Antisemitismus
- Znicze na Starym Mieście w Krakowie jako pociski. Kibice chuligani w Polsce między wiernością Papieżowi a antysmityzmem   

Prokopf, Andreas (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 184-187)
- Alter Wein in neuen Schläuchen? Suche nach jugendlicher Religiosität
- Stare wino do nowych bukłaków? W poszukiwaniu religijnosci młodzieży   

Prokopf, Andreas (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 189-191)
- Quellen des Antisemitismus in Europa am Beispiel von Fußballfans in Polen und den Niederlanden
- Żródła antysemityzmu w Europie na przykładzie kibiców piłkarskich w Polsce i Niderlandach   

- Reiter, Krystyna (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 193-195)
Resilienz im Schulbuch. Eine diskursorientierte Inhaltsanalyse
- Rezyliencja w podręczniku szkolnym. Dyskursywna analiza treści   

Rickers, Folkert (Bd. 9 (2010) 145-171)
- Politische Bildung im Religionsunterricht und der Kapitalismus
- Polityczne kształcenie w ramach nauczania religii a kapitalizm   

Rogowski, Cyprian  (Bd. I/1 (2002) 61-73)
- Z aktualnych zagadnień katechetyki i porównawczej pedagogiki religii w kontekście sytuacji polskiej
- Zu aktuellen Fragen der Katechetik und der vergleichenden Religionspädagogik im Kontext der polnischen Situation  

Rogowski, Cyprian (Bd. II/1 (2003) 103-114)
- Rodzina naturalnym środowiskiem kształtowania uczuć religijnych dziecka przedszkolnego
- Die Familie als natürliches Milieu der Gestaltung der religiösen Gefühle beim Vorschulkind   

Rogowski, Cyprian (Bd. III/2 (2004) 231-251)
- Jak uprawiać pedagogikę religii?
- Wie soll Religionspädagogik betrieben werden?  

Rogowski, Cyprian (Bd. VIII (2009) 253-269)
- Model szkolnego nauczania religii a budowanie społeczeństwa obywatelskiego
- Das Modell des schulischen Religionsunterrichts und die Schaffung einer Zivilgesellschaft   

Rogowski, Cyprian (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 196-199)
- Dyskurs naukowy pedagogiki religii
- Der wissenschaftliche Diskurs der Religionspädagogik   

Rogowski, Cyprian (Bd. 11/12 (2012/2013) 59-75)
Christians and Muslims in Poland   

Rogowski, Cyprian  (Bd. 13 (2014) 101-126)
Preschool and early education from the polish perspective  

Ropiak, Sławomir (Bd. VI (2007) 87-113)
- Muzyka sakralna w procesie wychowania liturgicznego według biskupa warmińskiego Maksymiliana Kallera (1880-1947)
- Die sakrale Musik im Prozeß der liturgischen Erziehung im Verständnis des ermländischen Bischofs Maximilian Kaller (1880-1947)   

Rozen, Barbara (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 200-205)
- Integralna wizja wychowania według Jana Pawła II
- Die integrale Sicht der Erziehung nach Johannes Paul II   

Rusiecki, Mieczysław (Bd. II/1 (2003) 115-132)
- Katecheta wychowujący do postawy świadectwa
- Der Katechet als Erzieher zur Haltung des Zeugnisses   

Ruta, Guiseppe (Bd. V (2006) 57-75)
- Italien zwischen dem „Schon“ und dem „Noch Nicht“. Situation und Perspektiven der kirchlichen Katechese und des katholischen Religionsunterrichts
- Włochy między „już“ a „jeszcze nie“. Sytuacja i perspektywy katechezy parafialnej oraz nauczania religii katolickiej w szkole  

Rzepa, Magdalena / Ciechowski, Marek (Bd. 10 (2011) 233-258)
- Między sacrum a profanum, między glokalizacją a globalizacją – studium lanckorońskiego festiwalu „Anioł w miasteczku”
- Zwischen Sacrum und Profanum, zwischen Glokalisierung und Globalisierung – eine Studie über das Festival „Ein Engel im Städtchen“ in Lanckorona  

Sajak, Clauß Peter (Bd. II/2 (2003) 153-162)
- Zwischen „Gewaltfreiheit und Gewalt“. Bischöfe, Soldaten und Lehrer/innen auf dem Weg zu einer neuen Friedensethik
- Między „niestosowaniem przemocy“ a przemocą. Biskupi, żołnierze i nauczyciele na drodze do nowej etyki pokoju   

Sauer, Ralph (Bd. II/1 (2003) 67-80)
- Die französische und deutsche Katechese vor einem Paradigmenwechsel
- Francuska i niemiecka katecheza przed zmianą paradygmatu   

Sauer, Ralph (Bd. IV/1 (2005) 123-144)
- Künftige Arbeitsfelder der deutschsprachigen Religionspädagogik
- Przyszłe obszary pracy niemieckojęzycznej pedagogiki religii   

Sauer, Ralph (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 206-209)
- Die Gottesfrage
- Pytania o Boga   

Sauer, Ralph (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 211-213)
- Liturgie als Aufgabe religiöser Bildung und Erziehung
- Liturgia jako zadanie dla kształcenia i wychowania religijnego   

Sauer, Ralph (Bd. 10 (2011) 91-111)
- Jesus Christus – eine Identifikationsfigur für junge Menschen heute?
- Jezus Chrystus – postać, z którą mogą identyfikować się młodzi ludzie?   

Scharer, Matthias (Bd. II/2 (2003) 139-151)
- Kirchliche Einrichtungen im Jugendbereich und ihr Stellenwert in der Gesellschaft
- Kościelne instytucje dla młodzieży i ich rola w społeczeństwie   

Schlag, Thomas (Bd. 9 (2010) 101-124)
- Evangelische Bildung im Horizont des Politischen. Überlegungen zu einer spezifischen Interdisziplinarität der Religionspädagogik
- Ewangelickie kształcenie w horyzoncie polityczności. Przemyślenia dotyczące specyficznej interdyscyplinarności pedagogiki religii  

Schwillus, Harald (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 214-216)
- „Religion ausstellen“ – Religion, Christentum und Kirche im Gefüge musealer Kommunikation in der kulturellen Öffentlichkeit
- „Eksponowanie religii” – Religia, chrześcijaństwo i Kościół w strukturze komunikacji muzealnej w kulturowej sferze publicznej   

Schwillus, Harald (Bd. 10 (2011) 173-196)
- Religion bildet. Das Profil des Religionsunterrichts
- Religia kształci. Profil szkolnego nauczania religii   

Śliwerski, Bogusław (Bd. 10 (2011) 291-306)
- Czy(m) jest edukacja alternatywna?
- Was ist (und gibt es) alternative Bildung?   

Smyk, Joanna (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 219-221)
- Konflikty w rodzinie i ich rozwiązywanie w opinii katechizowanych
- Konflikte in der Familie und ihre Lösung in der Meinung katechisierter Jugendlicher   

Senft, Josef  (Bd. 9 (2010) 215-232)
- Befreiungstheologie und Religionsunterricht
- Teologia wyzwolenia i nauczanie religii   

Sosna, Krzysztof  (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 223-225)
- Sakramenty inicjacji chrześcijańskiej osób z niepełnosprawnością intelektualną
- Die Sakramente christlicher Initiation für geistig behinderte Personen   

Spiegel, Egon  (Bd. I/1 (2002) 233-245)
- Religionsunterricht in der öffentlichen Schule – ein Plädoyer in europäischer Perspektive
- Nauczanie religii w szkole publicznej. Mowa obrończa w perspektywie europejskiej   

Spiegel, Egon (Bd. II/2 (2003) 163-177)
- Gewaltfrei gegen Gewalt – friedenspädagogische Impulse
- Bez przemocy przeciw przemocy. Impulsy pedagogii pokoju   

Spiegel, Egon (Bd. IV/1 (2005) 165-188)
- Induktive Gott-Rede. Skizze einer korrelativen Symboldidaktik
- Indukcyjne mówienie o Bogu. Zarys korelacyjnej dydaktyki symbolicznej   

Spiegel, Egon (Bd. VII (2008) 159-174)
- Schluss mit dem negativen Stereotyp Jugend
- Koniec z negatywnymi stereotypami na temat młodzieży   

Spiegel, Egon (Bd. 9 (2010) 67-97)
- Religion und Politik. Eine Zuordnung aus friedens- bzw. religionspädagogischer Sicht
- Religia a polityka. Wzajemne przyporządkowanie z perspektywy pedagogiki pokoju względnie pedagogiki religii   

Spiegel, Egon (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 226-229)
- Soziotheologische Grundlagen und didaktische Konsequenzen einer Religionspädagogik der Beziehung
- Socjoteologiczne podstawy i dydaktyczne konsekwencje relacyjnej pedagogiki religii

Spiegel, Egon (Bd. 11/12 (2012/2013) 121-136)
Multireligious and authentic: interreligious learning in a diachronic structured class   

Steins, Georg (Bd. II/1 (2003) 81-102)
- Das Wort Gottes in seiner ganzen Fülle!? Das Alte Testament und die Notwendigkeit didaktischer Elementarisierung (Teil 1)
- Słowo Boże w całej swojej pełni!? Stary Testament i konieczność elementaryzacji dydaktycznej (Część 1)  

Steins, Georg (Bd. III/1 (2004) 15-26)
- Das Wort Gottes in seiner ganzen Fülle!? Das Alte Testament und die Notwendigkeit didaktischer Elementarisierung (Teil 2)
- Słowo Boże w całej swojej pełni!? Stary Testament i konieczność elementaryzacji dydaktycznej (Część 2)   

Stępkowski, Dariusz (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 230-234)
- Religia z punktu widzenia pedagogiki ogólnej. Studium porównawcze koncepcji pedagogicznej J. F. Herbarta, F. D. E. Schleiermachera i D. Bennera (relacja z badań)
- Religion aus dem Gesichtspunkt der allgemeinen Pädagogik. Eine vergleichende Analyse des Verhältnisses zwischen Pädagogik und Religion im Anschluss an Herbart, Schleiermacher und Benner (Statement)  

Stroß, Annette M. (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 237-239)
- Gesundheitserziehung und -bildung als Handlungsfelder einer reflexiven Gesundheitspädagogik
- Wychowanie i kształcenie zdrowotne jako obszary działania refleksyjnej pedagogiki zdrowia   

Strutzenberger, Edda (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 240-245)
- Zum Beitrag von ReligionslehrerInnen an der Entwicklung einer lebenswerten Schule
- Wkład nauczycieli religii w rozwój przyjaznej szkoły  

Styk, Józef (Bd. VII (2008) 147-157)
- Wartości młodzieży polskiej w społeczeństwie ponowoczesnym
- Die Werteorientierung polnischer Jugendlicher in der postmodernen Gesellschaft   

Świątkiewicz, Wojciech (Bd. IV/2 (2005) 23-42)
- Kultura i religia
- Kultur und Religion  

Szept, Jan (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 246-249)
- Tworzenie podręcznika do nauki religii
- Die Erstellung eines Lehrbuches für den Religionsunterricht   

Szymczak, Wioletta (Bd. VII (2008) 123-145)
- Wartości w społeczeństwie obywatelskim
- Die Werte in der Bürgergesellschaft   

Szymołon, Jerzy  (Bd. IV/2 (2005) 127-141)
- Analiza porównawcza przeżyć estetycznych i religijnych
- Vergleichende Analyse ästhetischer und religiöser Erlebnisse  

Tatala, Małgorzata  (Bd. I/1 (2002) 101-112)
- Psychologiczne uwarunkowania rozwoju uczuć religijnych dzieci przedszkolnych
- Psychologische Bedingungen der Entwicklung der religiösen Gefühle bei Vorschulkindern  

Tebartz-van Elst, Franz-Peter (Bd. I/1 (2002) 205-233)
- Spuren des Christlichen – Wege zur Kirche. Ansätze und Kriterien einer pastoraltheologischen Bewertung
- Ślady chrześcijaństwa – drogi do Kościoła. Podejścia i kryteria oceny teologicznopastoralnej  

Wagner, Dieter (Bd. II/1 (2003) 133-151)
- „Vergesst die steinernen Glaubenszeugen nicht!” Aspekte eines neuen Lernortes für den Religionsunterricht
- „Nie zapominajcie o kamiennych świadkach wiary!” Aspekty nowego miejsca uczenia się w nauczaniu religii   

Walczak-Duraj, Danuta (Bd. VIII (2009) 85-116)
- Przesłanki i problemy wielokulturowej edukacji w społeczeństwach Unii Europejskiej
- Prämissen und Probleme multikultureller Bil-dung in den Gesellschaften der Europäischen Union   

- Walewander, Edward (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 250-253)
- Wartości w wychowaniu
- Die Werte in der Erziehung   

Wawrzynów, Kazimiera Joanna (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 254-257)
- Teologiczno-komunikacyjne i estetyczne kompetencje katechety / nauczyciela religii wyrazem otwartej na przyszłość kultury nauczania i uczenia się
- Die kommunikationstheologischen und ästhetischen Kompetenzen des Katecheten bzw. Religionslehrers als Ausdruck einer für die Zukunft offenen Kultur des Lehrens und Lernens   

Weirer, Wolfgang (Bd. IV/1 (2005) 145-163)
- Bildungsstandards im Theologiestudium?
- Standardy edukacyjne w studiach teologicznych?   

Widl, Maria (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 258-260)
- Religiöse Bildung im atheistischen Kontext – Aspekte der Thüringer Bildungskonzeptionen
- Kształcenie religijne w kontekście ateistycznym – aspekty koncepcji kształcenia w Turyngii   

Wielgus, Stanisław (Bd. VII (2008) 35-56)
- Postmodernizm
- Postmodernismus   

Wiszowaty, Edward (Bd. V (2007) 43-65)
- Organizacja i struktura katolickiego duszpasterstwa policji w Polsce
- Organisation und Struktur der katholischen Polizeiseelsorge in Polen   

Witaszek, Gabriel (Bd. V (2006) 77-94)
- Pedagogika „negatywna” w Księdze Hioba
- Die „negative” Pädagogik im Buch Ijob   

Witaszek, Gabriel (Bd. VIII (2009) 55-67)
- Imperatyw moralny Boga: zaproszenie do nawrócenia
- Der moralische Imperativ Gottes: eine Einladung zur Umkehr   

Witczyk, Henryk (Bd. III/1 (2004) 27-39)
- Biblia w procesie edukacji człowieka
- Die Bibel im Prozess der Erziehung des Menschen   

Zasępa, Tadeusz  (Bd. II/2 (2003) 87-98)
- Globalizacja przemocy w telewizji i możliwość jej przezwyciężenia
- Die Globalisierung der Gewalt im Fernsehen und die Möglichkeit ihrer Überwindung  

Zduniak, Agnieszka (Bd. 10 (2011) 113-146)
- Doświadczenie wiary czy festiwal emocji? Religijne eventy w polskim Kościele
- Glaubenserfahrung oder Festvial der Emotionen? Religiöse Events in der polnischen Kirche   

Zellma, Anna (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 262-265)
- Katechetyka integralna
- Integrale Katechetik   

Zięba, Stanisław (Bd. I/1 (2002) 189-204)
- Odpowiedzialność zu środowisko przyrodnicze (aspekt edukacyjny)
- Verantwortung für die natürliche Umwelt (erzieherische Aspekte)  

Zięba, Stanisław (Bd. IV (2007) 115-129)
- Neolityczny fenomen człowieka
- Das neolithische Phänomen des Menschen   

Zięba, Stanisław (Bd. 11/12 (2012/2013) 139-164)
The Borderline of Being Human (Part one)   

Zieliński, Zygmunt (Bd. III/1 (2004) 173-186)
- „Orędzie biskupów polskich do ich niemieckich Braci w Chrystusowym urzędzie pasterskim” w kontekście stosunków polsko-niemieckich po 1945 r.
- Der „Brief der polnischen Bischöfe an ihre deutschen Brüder im Hirtenamt Christi” im Kontext der deutsch-polnischen Beziehungen nach 1945   

Zimnica-Kuzioła, Emilia
(Bd. 10 (2011) 57-90)
- „Wirtuozi religijni” – opis religijności mieszkańców wsi (na podstawie badań jakościowych
- „Religiöse Virtuosen“ – Beschreibung der Religiosität von Dorfbewohnern (auf der Basis qualitativer Untersuchungen)   

Zubowicz, Piotr (Numer specjalny / Sonderausgabe 2011, 266-271)
- Przemiany życia religijnego na przykładzie amerykańskim
- Wandlungen des religiösen Lebens am Beispiel Amerikas   

Zulehner, Paul M.  (Bd. II/1 (2003) 21-35)
- Megatrend Religion
- Religia jako megatrend  

Życiński, Józef (Bd. IV/1 (2005) 25-39)
- Pragmatyzm jako substytut aksjologii w ujęciu Richarda Rorty’ego
- Pragmatismus als Axiologieersatz bei Richard Rorty   

Życiński, Józef (Bd. VII (2008) 89-103)
- Rola wartości humanistycznych we współczesnych przemianach kulturowych
- Die Rolle der humanistischen Werte in den zeitgenössischen kulturellen Wandlungen